老鹰捉小鸡教案，幼儿园招教面试试讲怎么准备？
1.准备
(1)外在准备：
①发型：长发：马尾、丸子头、编发都可
(不戴鲜艳发饰，如夸张的彩色发带及兔耳朵)
短发：清爽利落即可
(男士不留飞机头等)
②妆容：简单大方
(不画大浓妆)
③服装：干净整洁
(不露脚踝、不穿破洞裤)
④鞋：简单舒适
(高跟鞋不超过三厘米，避免颜色鲜艳、带兔耳朵、以及走路有声音的鞋子)
(2)内在准备：
①知识：提前准备自己擅长的技能，可以融入到试讲中，适当的展示自己。
②心态：拥有良好的心态，正确面对面试，不要过渡紧张或放松。
(3)材料准备：
①身份证、准考证、文具(铅笔、橡皮、中性笔)
②教具：根据公告中的要求，准备自己试讲中需要用到的教具，并带好需要的材料，做两手准备。
2.加分项
增加技能展示：
有新颖有趣的导入，例如：手指谣、儿歌、律动、字词押韵的儿歌等。
例如：
我有一双小小手，(两手合掌按节奏拍手四下)
一只左来一只右，(伸出左手再伸出右手)
变成老鹰飞一飞，(左右手交叉，手背像前，拇指相扣，其余四指并拢，前后摆动两次)
变成孔雀跳一跳，(拇指尖和食指尖相对呈椭圆形，其余三指竖起，掌心向外，左右摆动两次)
变成小猫叫一叫，(左手食指、中指、无名指握紧，拇指、小拇指竖起，右手大拇指竖起，其余四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下摆动两次)
变成狐狸笑一笑，(拇指尖、中指尖、无名指尖相对，食指和小拇指竖起，左右手掌心相对，手腕上下摆动两次)
变成相机照一照，(两手交叉，无名指相扣，拇指和其余三指指尖相对呈圆形)
大家拍手齐欢笑。(两手合掌拍手四下然后把食指放两腮边点头两次)
手指谣作为导入适用，能够更加新颖有趣，为面试拿下亮眼的第一分。
如果以特赦朴槿惠作为条件？
文在寅现在最害怕的是什么？文在寅最害怕被黄教安弹劾下台，文在寅最害怕黄教安成为下一届韩国总统，文在寅最害怕朴槿惠平安出狱，文在寅这么怕黄教安和朴槿惠，不可能以特赦朴槿惠作为交换，文在寅现在特别希望把黄教安送进监狱，让黄教安去监狱和朴槿惠作伴，文在寅就可以高枕无忧的继续当总统！文在寅不傻，文在寅执政这么久，把逼得好友卢武铉跳崖的人都送进了监狱，从崔顺实到朴槿惠，从朴槿惠再到李明博，文在寅只原谅了李明博，同意李明博保外就医，偏偏不愿意特赦朴槿惠，不愿意让朴槿惠保外就医，想让朴槿惠在狱中度过余生！文在寅对朴槿惠如此狠心，已经不是为卢武铉报仇那么简单了，文在寅更多的是为了自己，文在寅不想有历届韩国总统的命运，文在寅不想进监狱，文在寅不想被自由韩国党逼得跳崖！
文在寅不特赦朴槿惠，是因为朴槿惠不认罪，朴槿惠不认为自己有罪，文在寅特赦朴槿惠，等于是放虎归山，朴槿惠是会翻案的，为了翻案的成功，朴槿惠就会动用自己的关系和势力支持黄教安，文在寅就算成功连任，朴槿惠和黄教安也会想办法弹劾文在寅，让文在寅下台。朴槿惠和黄教安就算不能把文在寅弹劾下台，文在寅任期结束之后，黄教安也会去竞选韩国总统，一旦黄教安成为韩国总统，旧案重提，重新审理朴槿惠所有的案子，黄教安只需要证明朴槿惠无罪，朴槿惠是清白的，文在寅对朴槿惠所有的叛军和指控都是诬陷，都是政治迫害，文在寅就是罪人，黄教安就会把文在寅送进监狱，牢房还是朴槿惠现在住的那一间！
对于文在寅来说，最安全的做法，是把自由韩国党现任党魁黄教安送进监狱，让黄教安和朴槿惠在监狱作伴，再把自由韩国党解散，朴槿惠没了美了靠山，没了可以当总统的亲信，朴槿惠永远都出不去，文在寅就可以安享晚年！文在寅最好的做法，并不是自己连任，而是扶持自己的亲信当政，让李洛渊等人成为文在寅控制的傀儡，文在寅幕后坐镇指挥，继续当韩国的统治者，只要文在寅的政党是执政党，文在寅高枕无忧，朴槿惠和黄教安永远威胁不到自己！
对于文在寅来说，他已经没有回头路，现在特赦朴槿惠已经太晚，不特赦朴槿惠，黄教安和韩国财阀不会放过他；特赦朴槿惠，黄教安和朴槿惠、韩国财阀都不会放过他，文在寅已经得罪了朴槿惠，朴槿惠对文在寅只有仇恨。对于黄教安来说，文在寅就是他当总统的绊脚石，是自己最强大的政敌，一山不容二虎，黄教安和文在寅只有一个人能赢得最后的胜利。对于韩国财阀来说，文在寅和卢武铉一样，都是没有办法拉拢的人，都是和韩国财阀作对的人，这样的人当总统，对韩国财阀始终是一个威胁，还是换上自己的代理人黄教安为宜！
韩国政坛的就是这样，在野党和执政党斗得你死我活，最终得便宜的是美国，韩国没有英明的政治家，韩国只喜欢内斗，却不知道摆脱美国的控制，拿回属于韩国自己的军事指挥权，让韩国人自己当家做主，就可以避免韩国总统没有好下场的宿命！文在寅是个只知道内斗的家伙，目前已经遭到美国联合日本的报复，文在寅一旦失去特朗普的支持，很快就会“凉凉”，韩国总统监狱在向文在寅招手！汉人们为何都盼望着八国联军推翻大清帝国？
个人以为主要有以外几方面的原因：
1.满清得国不正，杀戮过重，民族愤恨一直没有消弭。满清在中原内乱时而趁虚而入，通过收买汉族官僚逐渐统一了全国，但是在征服的过程中杀戮过重，例如“扬州十日，嘉定三屠”，虽然平定了全国，但是对汉人内心深处造成的影响持续到今日仍不为过，还有文字狱等酷刑，也是臭名昭著的主要针对汉族势力的行动；
2.早期许诺的利益很快收回，失信于汉族仕群。著名的例子就是“三藩之乱”，导火索就是康熙在吴三桂未去世的时候就急于削藩导致，违背了当期允许他们世袭的诺言，是一种失信的表现；
3.内外有别、特务和奴化统治、民族高压政策。相对于前代，满清统治者进一步加强了对汉人官僚的限制和监控。举例就是，满族官员对皇帝自称是“奴才”，汉族官员自称是“臣”，内外之分可见一般。汉族势力在这种情况下不得不低头；
4.太平运动以后，汉族势力的崛起。太平天国运动以后，以曾国藩、李鸿章为代表的汉族官僚的势力崛起，而满清中央政权的统治力却在下降，汉族官员在内心对满清的不认同感进一步加强；
5.封建时代，官方一直宣传“忠君”，却鲜有“爱国”，民众普遍没有国家概念。这就造成了大家认为八国联军也是和当初的满清入关一样，只是换了一个统治者而已，大家该怎么过就怎么过。
幼儿游戏名字？
1.游戏名字《小猪冲关》
游戏规则：一、幼儿低头两手推滚小猪（小篮球）平行线走。 二、幼儿顺着“S”形的线低头两手推滚小猪（小篮球）前行。三、幼儿推滚小猪（小篮球）滚过高低杠。标准：幼儿在地滚球的全过程中两手不能离去小猪（小篮球）。
2.游戏的名字《蚂蚁搬豆》
游戏规则：老师介绍手机游戏的游戏玩法将幼儿分为两支球队，每两个人一个工作组，立在同一条起始点网上，两个小孩用背夹上球学一学螃蟹走路，以吹哨声为标准，抵达终点站后原路返回，交到下一组小孩子，先后开展，最开始进行一轮的一队获得胜利，中途足球掉下去，宜放回人体原点砥砺前行。
3.游戏的名字《城门城门几丈高》
游戏规则：幼儿排成圆形，手牵手，两个小孩做大门，幼儿边走边念童谣"大门城门几丈高，三十六丈高，骑花马，带大砍刀，走入大门套一套，询问你吃橘子吃苹果"童谣完毕大门落下来，被关进大门里的人挑选吃哪种水果，挑选谁就立在谁背后。（做大门的两位幼儿提早商议好自身是哪种水果）
4.游戏的名字《绿灯跑跑》
游戏规则：幼儿手牵手排成一个圆形，两位幼儿在圈外人，一个作为追的人，手上拿着信号灯的幼儿当被追者，开始游戏后那信号灯的幼儿即将被追赶时，为了更好地保护自己能够 将手里的信号灯给圈上的一名幼儿，这名幼儿拿着信号灯再次跑，手机游戏不断开展，被追赶时手机游戏变换人物角色开展。
5.游戏名字《切西瓜》
游戏规则：绝大多数幼儿排成一个大圆形（做"西瓜"）一位幼儿做"切西瓜"边念童谣边绕着圆形走，并做"切西瓜"的姿势，念到最终一个字是,将身旁俩位幼儿拉着的手割开，随后立在被割开的部位，被割开的两位幼儿则务必马上超不一样方位跑一圈，再返回原点，先抵达原汁原味位的即是再度手机游戏的"切瓜人"。
学霸当老师就一定好吗？
“师指千条路，烛明万里程。”我出生在教师世家，我也在教师岗位上默默耕耘着。我深知老师对学生的影响是深远的，不可否认“越是优秀的学生，越需要优秀老师的指导。”但是学霸当老师一定能带出优秀的学生吗？也不尽然！
首先，“学得好”未必就能“教得好”，学霸不一定是好老师。
如果有更多的学霸当教师，显然是有利于教师队伍的提升。但是，我们一味鼓励学霸去当老师是远远不够的，单纯的学霸还不一定成为一个好教师。很多家长都信奉，与优秀的人打交道才会变得更优秀!这点固然毋庸置疑。但是有些知识，自己弄懂领会是一回事，但是给别人讲明白讲通透，这又是一回事。学霸只是学习能力强的一个称号，而老师是一个职业，学习好并不代表教学能力强。
我曾经见过有的“学霸”在进入大学之后在业余时间从事家教工作，不仅仅折戟于初高中学生甚至是小学生之手，究其原因，那些在学霸眼中认为很简单的题目，他们并不能够很好地用适合学生能够理解的话语呈现，以致效果不好；我也曾经看到有的“学霸”进入教师行业，不能合理管理班级，不能有效组织课堂，不擅长与学生沟通，不愿意与家长交流，只管按照自己的思路教，不关注反馈情况，教学成绩不佳，但是教学论文的撰写，教研课题的开发等方面着实能够先人一步，高人一等。毕竟一个优秀的老师，需要并不是自己当年的学习成绩非常优秀，而是说要能够科学高效的教育孩子，帮助孩子更加高效的学习。所以，光鼓励优秀的人才去当老师是不够的，还要求他们能掌握授课的技巧，沟通的技能，尤其是要有一颗热爱课堂、热爱学生的心。
其次，好的教学源于修炼，责任心爱心耐心成就有专业素养的好教师。
时间砥砺信仰，岁月见证初心。筑梦，是教育永恒的主题。而好教师，则是每个教育人最朴素的梦想。习近平总书记曾对好老师提出了四点期望：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。确实，新时代对好教师提出了更多更高的要求，我认为好教师必然表现在他平时的一言一行中，他要有强烈的责任感。无责任心，一切都无从谈起。教书育人是教师的职责，当你站到讲台上，望着几十双求知的眼睛，一种责任心在心头油然升起。对每个学生秉持负责之心的老师才算好老师；好老师还需要一颗爱学生的心，走近学生，亲其师信其道，包容孩子的童心，用孩子的认知能力去和他们相处，充分相信学生的潜能；教育更来不得浮躁，耐心教学，悉心辅导也是必不可少的，我身边有些老教师认真细致地研究教学，研究学生，即便曾经不是“学霸”，也是一名很好的老师，他们带出来的学生成绩也是个顶个的棒。
总而言之，我觉得好教师“一定是坚守教师本分，不追名逐利的人；一定是保持教育本色，不迷失纷扰的人；一定是认清教育本质，不人云亦云的人；一定是离学生最近，距喧嚣浮躁最远的人；一定是拥有教育情怀，成全生命的人；一定是遵循发展规律，有所作为的人。”
泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”教师职业平凡但丰盈，并非“学霸”才能当好老师，不是“学霸”也可以成为好老师。