太空授课观后感600字,太空授课观后感400字?

哎呦喂，各位看官，今天咱们聊聊“太空授课观后感”这玩意儿！

你说这太空授课吧，简直是比春晚还精彩！你看那些航天员，在太空里边做实验，边跟咱们地球上的小朋友们聊天，那画面，简直是帅到爆炸！

可是，问题来了，观后感这东西，到底应该怎么写呢？写个“哇塞，好厉害！”、“祖国真强大！”、“我要当宇航员！”这种小学生作文，是不是显得太low了呢？

别急别急，咱们今天就来聊聊如何写出一篇与众不同的太空授课观后感，保证让你在朋友圈里脱颖而出，成为朋友圈中最闪亮的星！

我们要问问自己，这次太空授课给你留下了什么深刻的印象？

是那些神奇的太空实验？还是航天员们乐观幽默的性格？又或者是，你被他们那种为梦想拼搏的精神深深地打动了？

接下来，我们就要把这些感受用文字表达出来。

1. 用生动形象的语言描写你的观后感。

就比如，你看到航天员在失重环境下玩陀螺，你就可以这样写：“看到那个陀螺在太空里飘啊飘，就像一只快乐的小精灵在跳舞，真是太神奇了！这可是只有在科幻电影里才能看到的景象啊！”

2. 用比喻、拟人等修辞手法，把你的感受展现得淋漓尽致。

比如，你可以这样写：“王亚平老师在太空里做实验的样子，就像一位优雅的芭蕾舞者，每一个动作都那么精准，那么优美，让人叹为观止！”

3. 结合自身经历和感受，写出你的感悟。

比如，你看到航天员们在太空里克服种种困难，你就可以写：“从这次太空授课中，我明白了，想要实现梦想，就要像航天员们一样，不怕困难，勇于拼搏，即使面对再大的挑战，也要永不放弃！”

4. 别忘了要写出你的感想和展望。

比如，你可以这样写：“这次太空授课让我对太空充满了好奇，我真希望未来也能像航天员们一样，在太空里遨游，探索宇宙的奥秘！”

当然了，写观后感的时候，我们也要注意文风，要根据不同的主题选择不同的文风。

比如，写《天宫课堂》这种面向小学生的太空授课，就应该用轻松活泼的语言，写得更加有趣一些；

而写关于航天员科研成果的太空授课，就应该用更加严谨的语言，写得更加专业一些。

下面，我就以《太空授课观后感600字》和《太空授课观后感400字》为例，给大家展示一下如何写出精彩的太空授课观后感。

太空授课观后感600字

“天宫课堂”观后感：太空，我们来了！

“天宫课堂”开课了！我坐在电视机前，目不转睛地盯着屏幕，仿佛自己也置身于浩瀚无垠的宇宙之中。

这次太空授课，让我最难忘的是“太空水球”实验。只见航天员王亚平老师轻轻地将水滴注入一个特殊的容器中，水滴在失重环境下，竟然变成了一个晶莹剔透的水球！这可是我以前从未见过的神奇景象啊！

我仿佛看到了水球在太空里自由漂浮，它就像一颗闪闪发光的珍珠，又像一颗璀璨的星星，在宇宙中闪耀着迷人的光芒。它也像一颗充满着希望的种子，在宇宙中生根发芽，孕育着无限的可能。

除了“太空水球”实验，还有“太空抛物”实验、“太空陀螺”实验等等，每一个实验都让我惊叹不已。航天员们不仅向我们展示了太空的奇特景象，还用生动有趣的语言，为我们讲解了这些实验背后的科学原理。

这次“天宫课堂”，让我对太空有了更加深刻的认识。我深深地体会到，人类探索宇宙的步伐永不停歇，我们未来会飞得更高，看得更远！

这次“天宫课堂”，让我对祖国的科技实力充满了自豪。我看到的是我国航天事业的飞速发展，是无数科研人员的辛勤付出，是无数科技工作者们对梦想的执着追求。

我深深地感受到，祖国正以昂首阔步的姿态，朝着星辰大海的方向前进！我们作为新一代的青少年，更应该努力学习，不断探索，为祖国的科技发展贡献自己的力量。

太空，我们来了！

太空授课观后感400字

“天宫课堂”观后感：梦想，在星辰大海中闪耀

12月9日，我怀着激动的心情，观看了“天宫课堂”的直播。这一次，我们终于有机会近距离地感受太空的神奇和魅力。

航天员们在太空中的实验，让我目瞪口呆。比如，他们在失重环境下，将水滴变成水球，将水滴悬浮在空中，这些都是在地球上无法实现的奇特现象。

最让我感动的不是这些神奇的现象，而是航天员们对科学探索的热情和对祖国的热爱。他们不仅向我们展示了太空实验，还分享了他们自己的太空生活，并鼓励我们努力学习，为实现梦想而奋斗。

看着航天员们在太空舱里忙碌的身影，我的心中充满了敬佩之情。他们是祖国科技发展的中坚力量，是无数科研人员的梦想寄托。他们的精神，激励着我们不断前进，不断超越自我，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

梦想，在星辰大海中闪耀！

两种观后感对比分析

你更喜欢哪一种观后感呢？你觉得该如何写出更精彩的太空授课观后感呢？

欢迎留言分享你的想法！