同桌摸了我的奶故事，同桌摸我头是怎么回事？
渐渐地开始对异性感兴趣啦，有的男孩子胆子大一些，喜欢动手动脚，有的女生全身都被摸了还不敢说呢，做朋友可以，要摸我只让我喜欢的人摸，那样渐渐地开始对异性感兴趣啦，有的男孩子胆子大一些，喜欢动手动脚，有的女生全身都被摸了还不敢说呢，做朋友可以，要摸我只让我喜欢的人摸，那样才不吃亏嘛不吃亏嘛
一晚我问数学老师题时？
现在时有报道老师非礼学生，尤其是乡村小学。你是高中学生了，他一时把持不住，假如你不想将事情揭发的话，兹建议如下：
一、不要再去问他，问其他老师，尤其当办公室有其他数学老师时，你去问非科任老师，他就会明白你这是在做无声的抗议。
二、假如只有他一个数学老师而你又非要问不可，可以请同学一起去问。
三、白天问，有其他老师在办公室时问。
四、假如它（我觉得用这个词贴切一点）得寸进尺的话，你可以私下警告他；
五、假如你想制止这种行为而又不想闹大，伤及自身声誉，告诉的对象如下：
1校长，校长绝对不希望事情闹得满城风雨的，因此，校长反映不外乎如此：私下找他谈一谈；安慰你，希望你不要闹大。
2父母，你的父母可能会火冒三丈；会直接去学校兴师问罪；假如比较理性，会去找校长；或者去报案，但派出所估计不会立案，又转回给校长。
3记者，那就闹大了，全校都知道他的恶行，估计会丢饭碗，假如给揭发出他还有更可怕的侵犯行为（对其他人），那也会坐牢的。
现在的问题就是不清楚他是因为喝酒而出现偶发行为，还是经常性的这样干。假如不止一次了，那就不可原谅了。
还有一个问题是：你平时是不是跟他比较熟悉？或者你身材确实比较有魅力？
假如你看完我这个建议还是很困惑很苦恼，而且大大影响到正常 的学习，我觉得你就下定决心跟父母说，然后三人冷静地分析，要如何处理对你最好。不要太冲动。毕竟，损失也不大。
喔，我一直当你是女同学来考虑的，假如你是男同学，而且他是拍而不是摸，则只是表示一种随和，跟拍肩头差不多；假如你确定是摸，那就有点“断背”的倾向啦。
冬天18岁姐姐在洗澡？
在这个议题中，我认为这一家子的整个教育体系都是失败的。
父母对18岁的姐姐如何做好自身安全保护的教育是缺失的；对10岁儿子有关男女有别的知识和素质教育就是空白；
18岁的姐姐作为成年人了，完全应该意识到自己洗澡必须避开弟弟。别说弟弟10岁，即使弟弟只有4、5岁，也应该避开，男女有别啊。干嘛不把洗澡间的门栓好，给弟弟以可乘之机，让他多次把门关关停停。换做任何人，都会感觉十分尴尬。看来，姐姐对弟弟也没有过这方面的教育和警示。才使弟弟把别人洗澡时，随意去开门关门当成一件正常事情一样。
可以说，这个家庭的每个成员，对小男孩的知识和素质教育，统统不及格。
再说10岁的弟弟，按照年龄推算，应该是四年级小学生了。我无论如何不相信在他的潜意识里，没有男生和女生的概念 。从幼儿园到小学四年级，很难相信所有老师都没有对学生讲过男生和女生性别的话题。上厕所总该有的吧，总要分男女呗。如果非要说10岁弟弟不知男女有别，那就只能说小男孩低能弱智了。
我从退休后一直带外孙子。记得小外孙3岁刚进幼儿园头几天，老师教学包含的性别教育内容就有：“是男孩子的举手、放下；是女孩子的举手，放下”、“女孩子坐这边，男孩子坐那边，咱们面对面，看看我们班上都有哪些男同学，哪些女同学?”下午放学时，“男孩子别动，女孩子先去上厕所；等女孩们回来后，男孩子才去上。”……
另外，诸如男生不能去解女生衣服，不能去摸女生的脸、胸、腰等隐私部位，不能去偷看女生上厕所等，在后面的幼儿园和小学教学中，都有涉及。如有违反，都会受到老师严肃的批评教育。
通过学校的相关知识学习，以及我们平时对他的一些教育引导，现在7岁的外孙完全能做到大人洗澡、换衣服、上厕所时，主动回避，从不存在去开门、偷窥等坏习惯。
所以，依照现在孩子所受教育的程度和自身的智力发展来看，10岁的孩子是有男女性别概念的。
只是，有性别概念并不代表懂“性”，因此议题中的弟弟，打开浴室门的举动，可能更多的是淘气的成分，并没有其他特殊的含义。
但作为小男孩的父母和姐姐，对小男孩的如此举动，必须严格制止并严肃批评教育。
10岁的年龄，正是孩子从对自身的懵懵懂懂，到逐步了解自我，认识自我的分水岭。10岁前，孩子对异性的认知还仅仅停留在表面，好像一个符号，没有什么特殊的含义。
10岁以后，随着身体的发育，男性特征越来越明显，心智也开始从懵懂无知开始向成熟阶段过度。这期间对异性的好奇心会越来越重，好奇心也容易驱使孩子去做一些反常或者不好的举动，比如主动和异性接近，对异性的衣物饰品产生浓厚兴趣，关注心仪异性的一举一动等等；有的甚至因为对异性身体充满神秘感，去偷窥异性如厕、洗澡、偷拿异性衣物等等。
所以，对处于这个阶段的孩子，作为监护人的家长，必须要把引导孩子心里健康和培养孩子正确的行为规范，作为对孩子教育工作的重点，时刻关注孩子的心里变化，及时纠正孩子一些不良行为。让孩子在健康正常的氛围中慢慢成长，不去做那些有违道德伦理，不合规不合距的事情。
具体建议措施如下：
一、利用电视电脑手机等，有选择性地收集一些关于性心理健康的科教片或者科教资料，让孩子学习，使他对于两性的生理结构有个初步的了解，消除神秘感。
二、言传身教，最好由父亲向孩子简要讲解男性和女性的大体生理结构知识，婴儿诞生的基本原理等，浅尝辄止，孩子知道即可。让孩子简略地知道，男生和女生不仅在生理构造上不同，而且在性格上也有差异，在家庭里，在以后的社会生活中，男生和女生所扮演的角色，也会有很大差异。
三、在日常生活中，应加强孩子高尚思想品德和行为规范的培养，让孩子从小树立优良的道德素养，有一个健康健全的行为规范。要让孩子明确知道，哪些事情可以做，哪些行为属于不良行为，不可以去做。
四、注意观察孩子的言行举止，发现有“越线”的苗头，及时指出，加强批评教育，给以正确引导，让孩子在成长的过程中，始终沿着一条充满正能量，具有道德规范约束的道路，稳步、健康地成长。
以上为个人观点，仅供参考。
男同桌摸我头发的时候顺着头发摸到我的背？
我想你是一个比较可爱的女生 你的同桌是个像我一样的男生 比较随便 我摸过我们班所有可爱女生的头发 我哄人的时候也这样 不知道 你是不是有什么不开心的事? 总之 你很可爱 他有一定可能喜欢你 但不是一定!
他总喜欢摸我的袜子和腿？
你可以先给你父母交流，告诉你的妈妈有这么一件事，让你父母和老师进行交流。可以通过老师给这个男生给予警告，同时把你的座位重新调换，不要和他在不在一起。
你必须要有自己明确的态度，拒绝这种行为的发生，如果一旦你不发声，拒绝这个男生，必将得寸进尺，到头来，受委屈的会是你，一定要重视。