科学教研组工作总结，小学数学教研组长怎么当？
1、负责制定本学科年级学期的教学计划，并将教学内容、进度及课时计划上报教导处审批。
2、结合教研工作计划，教研组长要组织教师实施，同时学期末要写出教研组总结。
3、按时组织好校本教研活动（每周一次），保证教研的时间和质量，填写好教研活动记录。
4、抓好本学科教学工作。
教研与教改的区别？
您好，教研和教改是教育领域中两个不同的概念，它们在目标、方法和作用上有所区别。
教研（教学研究）是指教师和教育工作者对教育教学活动进行系统研究和探索的过程。教研的目的是提高教学质量、改进教学方法、探索适合教育实践的理论知识，并通过研究结果为教学实践提供科学依据。教研的方法包括教学观察、教学设计、教学实验、教学反思等，通过对教育教学过程和问题的深入研究，提升教师的专业素养和教学水平。
教改（教育改革）是指对教育系统的整体改革和创新。教改的目标是根据社会需求和教育发展的要求，对教育体制、教育理念、课程设置、教学模式等进行深入的改革和改进。教改的方法包括政策制定、制度建设、教学管理、教师培训等，以推动教育的发展和进步，提升整个教育系统的质量和效益。
总的来说，教研是从教学实践中汲取经验和知识，通过个体教师的努力来提高教学质量；而教改是对教育体系的整体性改革，需要政府、学校和教育相关部门的共同努力来推动。教研强调个体教师的专业发展和教学改进，教改则注重整体教育体系的变革和创新。两者相辅相成，共同促进教育的进步和发展。
教研组长如何组织质量分析会？
教研组长应该总结情况，分析得失，安排后期工作。
首先，教研组长要做好教研组质量分析会准备，包括学科考试情况，优势和不足，前期准备事关质量分析会的成功与否。
其次，要组织好组员，邀请甚至教务处领导参加，人员要整齐安排哪些人做什么发言或者总结。
再次，正式分析会，通报考试的总体情况，同期比较，与上次比较，取得的成绩，平均分，拔尖分，分数升降。
第四，指出问题，指定发言的人总结，谈看法，讨论后期工作重点，难点，哪些人具体负责突破哪些难点，奖惩情况。
中小学校科研处与教务处区别？
一般中小学都有科研处和教务处，这两个处担负的工作内容不一样，有区别。科研处，是科学教研处，是研究如何科学地更好地开展教学工作。
教务处是学校教务工作中心，制定教学计划，安排学校教学进程，顺序，教材，课程等，定期检查上述工作进度。
教研组长如何主持新学期教研组会议？
教研组长召集本教研组全体教师到本组办公室参加新学期教研组会议，传达学校对新学期教研工作的要求，对本组上学期教研工作进行总结，并对本学期本组教研活动进行布置和安排。